位于香港元朗区的路德会西门英才中学的教室里，一堂主题为《我与国民身份》的课程正在展开。观看奥运短片、看图识别名人、分析历史图表、讲解随堂作业……对于刚刚升入中一年级的新生们来说，这堂步入中学的第一课让他们感受颇深。
路德会西门英才中学学生卢雅静：“在今天的课堂里面，我学到很多尊重国家的内容，以及我都意识到我自己是一个中国人，而不(仅)是香港人，因为香港都是中国的一部分。我有看东京奥运会，当我看到在台上面领奖的是我们中国人或者是香港人的时候，我感到好感动，因为他们为国家付出了很多心血才可以拿到这面奖牌。在这次河南发生水灾时，我都有捐过钱，虽然我捐的钱不多，但是都算是一份爱心，希望可以帮到他们。”
这堂课，是路德会西门英才中学自主开设的学科“生命教育科”中的一节，从2014年设立至今，课本全部由在校老师亲自编写，一边写，一边教，旨在引导学生正确认识自己和国家的关系，培养其对国民身份的认同。作为该科科主任的黄韵珊已执教14年，多年的教学经验告诉她，除了老师的教授，引导学生积极发现和独立思考也是国民教育的重要环节。
路德会西门英才中学生命教育科科主任黄韵珊：“奥运会刚刚结束，所以我们都由奥运会出发，他们(学生)看的时候问他们，你最留意哪个国家？他们自己都会说很留意中国。为什么呢？因为第一，他们认为自己是中国人的一份子，另外，他们也都看到中国人在运动成就方面不比其它欧洲国家弱，甚至是很强，在奖牌榜上一路都遥遥领先。这些都是由他们自己去发现，从而帮他们纠正以前一些错误的观念，让他们知道原来我们中国都可以很强，用这个方法让他们自己去发现，好过我们(老师)来说。”
2019年的“修例风波”暴露了香港在国民教育上的缺失。国家“十四五”规划纲要中指出要加强宪法和基本法教育、国情教育，增强港澳同胞国家意识和爱国精神。在香港特区政府紧锣密鼓落实国民教育及国安教育的进程中，路德会西门英才中学可谓是个“先行者”。环顾校园，国风、国学随处可见，教学楼里更设有多间中国传统文化专门教室。从笔墨纸砚、到风物摆设，都是校长简加言亲自采购布置，其工程之庞杂，足见其良苦用心。
路德会西门英才中学校长简加言：“全民有一个固定的时间、固定的地点、固定的内容、固定的教材、固定的思维取向，要让他们去思考，你自己是一个中国人，这个意义非凡。我们的小朋友经历了过去香港这么多不同的动荡，到处很多声音，现在很清楚知道你要靠哪一边，对我们小朋友整个人身心的发展，肯定是一个正面的影响，这个是涉及到小朋友在整个人的成长，整个家庭的成长，整个社会的成长，整个国家的发展，甚至国家在世界上面的位置。”
随着香港国安法的颁布实施，《国旗及国徽条例》等法例相继修订，这间学校也立刻将相关内容增补进校本《生命教育科》，让简加言倍感振奋的是，如今这套校本在所属办学团体香港路德会的支持下，正与出版商洽谈出版事宜。出版后的校本，将有机会供全港学校自由选购使用，也意味着有可能影响更多的学生。
