众所周知，香港高校有与国际接轨的传统优势，有5所高校（即香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港城市大学和香港理工大学）位列某个世界排名榜前100名，其中前面3所高校更位列世界排名前50名。香港以弹丸之地能创造如此成绩，实属难得。国家当前正大力推进大湾区发展战略，这为香港高校融入国家发展大局提供了难得的历史机遇。香港高校近年融入大湾区发展的步伐明显加快，有人用“香港高校搬家式”进入广东办学来形容这一“盛况”。最近老大哥香港大学也透露将在深圳开办校区，实行“一所大学，两个校区”的运营模式。以香港高校的优势，结合内地庞大而优质科研团队和生源，再加上内地更加充沛的科研经费，香港绝对可以以粤港澳大湾区为平台，携手广东在国际上打造中国高等教育的高地和响亮品牌。
香港高校实力得到权威认可
都说香港高校实力强，到底怎么个厉害法呢？世界排名我看只是其中一个参考，香港的大学教育资助委员会（简称教资会）就有一项极之权威的评估，更值得参照。香港教资会（UGC）于2021年5月24日公布了“2020年研究评审工作”结果。这个结果在纷纷扰扰的当前社会似乎没有引起太大的关注，但这绝不影响这个评估结果的重要性和影响力，绝对比某些世界大学排名来的权威和客观！在被评审的研究项目中，有七成被评为达到 “国际卓越” （三星级）水准或以上，其中25%的研究项目被评为“世界领先”（四星级）水准，45%的研究项目具“国际卓越”（三星级）水准，各院校表现十分突出！
评审工作由教资会辖下的研究评审工作小组监督执行，并按学科设立13个评审小组，针对由约4200位合资格的教学人员所提交的约1.6万项研究成果、340个研究影响个案及190个研究环境单位进行评估。“2020年研究评审工作”除评审研究成果外，亦新增研究影响和研究环境两项新的评审元素，以鼓励更多与社会相关、具高经济及社会效益的研究，以及考虑大学在支持研究方面的策略、资源和基础设施。评审小组则由361位成员组成，所有成员都是国际学术界的翘楚或研究的终端用家，在相关领域具有广泛的专业知识储备以及突出、卓越的成就。其中有七成为来自全球各地的非本地学者，以确保相关评审工作在独立及公平的原则下以国际标准完成，达致具国际公信力的评审结果。
对接国家战略所需 抓准学科优势 积极做出贡献
既然香港高校有这么好的研究实力和国际地位，如何积极发挥作用，与大湾区其他伙伴高校携手，进一步服务国家科技创新战略目标，便是香港高校当前极需要积极面对并行动起来的课题！广东也有不少优秀的高校，比如中山大学、华南理工大学、华南师范大学、暨南大学、深圳大学、南方科技大学，等等。在广东省对高等教育和创新科技发展的强大支援政策下，这些高校都奋力在大学国际化和科研实力方面下足了力气。香港高校应发挥各自的科研和学科优势，一方面是要对接内地地方政府和高校，切实做到优势互补，强强结合，这一点许多家香港高校都在积极地进行中。第二，我认为更重要的是，香港高校应该抓住资深学科优势，研究国家“十四五”规划，对接好国家战略所需，从而做出积极贡献。
以香港浸会大学为例，该校理学院、传理学院、社会科学院、商学院、文学院等都比较全面发展，特别是计算机科学、中医药、媒体电影、音乐体育等学科获得香港教资会这次评估的充分认可。加上香港浸会大学最早进入广东在珠海市办了分校，即北师港浸大（UIC），已经有与内地高等教育合作办学的经验。香港浸会大学如何加强与北师港浸大的战略性科研配合，如何在深圳等大湾区内地城市建立与当地产业经济相适应的科研机构和教学与人才培养机构，我认为是大学管理层当前急需处理的问题。
香港浸会大学近期被香港特区政府委以重任，运营香港第一家中医院，这更是对香港浸会大学中医药学院实力的高度认可。更重要的是新冠疫情爆发以来，中医药在内地的疗效与作用被国家高度认可和推崇，国家也正大力推动中医药的国际化发展，中医药迎来了重大历史发展机遇。香港浸会大学和将来的香港中医院赶上了时代盛会，如何为中医药在香港的高品质发展，如何促进中医药以及传统中医药文化在国际上发扬光大，可以视为是香港和香港浸会大学的黄金机遇和光荣使命！香港浸会大学是否可以结合本身独特的媒体和电影学科的国际优势，配合最强的中医药学科实力和香港第一家中医院，为传统中医药和中医药文化的普及培养更多人才呢？为在国际上讲好“中国中医药故事”做出更大贡献呢？
近期以来香港高校校园和教育当局对违反港区国安法的团体和个人采取了执法行动，包括香港大学学生会和香港教协受到了惩处，后者更自我解散。香港教育领域的政治环境和违法行径正迅速得到改善。与此同时，内地优质生源在全球疫情持续严峻之下，这两年将会更多地集中来到香港就读，为香港提供了更优质的生源，这些都是香港高校十分有利的发展条件。相信不久的将来，会有更多香港高校为国家各个领域发展做出出色的贡献，也为自身带来荣光，正如香港理工大学参与探月工程一样！
（作者陈锦云为大湾区教育融合发展智库创始人、研究员，华南师范大学港澳青少年教育研究中心客座教授）
